Neue Prüfung

10_02_6ZVG24r_pr2_AA1_GL1/Lernziele.txt

 Faktorisieren (insb. Binomische Formeln und Zweiklammeransatz)
 Bruchterme (Additionm, Subtraktion, Multiplikation, Division)
 
+Asynchron: Betrag

10_02_6ZVG24r_pr2_AA1_GL1/Pruefung.tex

 
 \input{bmsLayoutPruefung}
 
-\renewcommand{\pruefungsThema}{Algebra 1 / Gleichungen 1}
+\renewcommand{\pruefungsThema}{Algebra 1, Faktorisieren, Bruchterme}
 \renewcommand{\klasse}{6ZVG24r}
 \renewcommand{\pruefungsNummer}{2}
 %%\renewcommand{\pruefungsTeil}{Teil 1 und 2 mit TR}
 \renewcommand{\pruefungsDatum}{Mi., 2. Okt. 2024}
 %% meine Zeit: Brauchte knappe 10'
-\renewcommand{\pruefungsVorgabeZeit}{45 Minuten}
+\renewcommand{\pruefungsVorgabeZeit}{45 Minuten (50\%)}
 
 \renewcommand{\inPapierform}{\achtAvier}%% es gibt "achtAvier", "openBook"
 \renewcommand{\pruefungsHilfsmittel}{Taschenrechner, Formelsammlung
 
 \section{Bruchterme}
 \input{alg/grundlagen/faktorisieren/zusammen/BruchNichtKuerzen_v1}
+\input{alg/grundlagen/bruchterme/kuerzen/Bruchrechnen_Kuerzen_v6}
 \input{alg/grundlagen/faktorisieren/zusammen/Bonusaufgabe_v1}
 
 \section{Betrag}
 \section{Was bisher geschah}
 
 \section{Bonusaufgabe}
-\input{alg/grundlagen/faktorisieren/Binomische/BinomischeFormeln_ZweimalAnwenden_v1}
-
+%\input{alg/grundlagen/faktorisieren/Binomische/BinomischeFormeln_ZweimalAnwenden_v1}
+\input{alg/grundlagen/bruchterme/kuerzen/Mathebuch_Trinome_v1}
 \end{document}%

11_11_pr2_Stereo/Lernziele.md

+Lernziele
+6 MT 22j
+
+Prüfung 1 Vektorgeometrie	
+-------------------------
+
+* Vektoren bis und mit "Linearkombination"
+

11_11_pr2_Stereo/Teil1_OhneTR/Pruefung.tex

+%%
+%% Semesterpruefung BMS
+%%
+
+\input{bmsLayoutPruefung}
+
+\renewcommand{\pruefungsThema }{Stereometrie}
+\renewcommand{\klasse         }{6MT22j}
+\renewcommand{\pruefungsNummer}{2}
+\renewcommand{\pruefungsTeil  }{Teil 1 ohne TR}
+\renewcommand{\pruefungsDatum }{Mo., 11. Nov. 2024}
+%% brauchte ca. 13 Minuten
+\renewcommand{\pruefungsVorgabeZeit}{60 Minuten}
+
+%%\renewcommand{\inPapierform}{\achtAvier}%% es gibt "achtAvier", "openBook"
+\renewcommand{\pruefungsHilfsmittel}{Erlaubt sind Schreibzeug und
+keine weiteren Hilfsmittel; \textbf{Kein} Taschenrechner.}
+%%\renewcommand{\pruefungsHilfsmittel}{\defaultHiflsmittelMitRechner{}}
+
+\begin{document}%%
+\pruefungsIntro{}
+
+\newpage
+
+%% im Teil TR: \section{Extremwertaufgabe}
+
+\section{Stereometrie}
+\input{geom/stereometrie/prismen/keil_aus_wuerfel_v1}
+\input{geom/stereometrie/koni/Pyramidenhoehe_von_Hand_v1}
+
+\input{geom/stereometrie/koni/GekreuztesGiebeldach_von_Hand_v1}
+
+\section{Was bisher geschah} %% Vektorgeometrie
+
+
+\section{Bonusaufgabe}%
+
+%
+\end{document}

11_11_pr2_Stereo/Teil1_OhneTR/PruefungHeader.tex

+/home/phi/mgit/pruefungen/inputs/PruefungHeader.tex

11_11_pr2_Stereo/Teil1_OhneTR/PruefungHeader_TRAINER.tex

+/home/phi/mgit/pruefungen/inputs/PruefungHeader_TRAINER.tex

11_11_pr2_Stereo/Teil1_OhneTR/clean.sh

+/home/phi/mgit/pruefungen/clean.sh

11_11_pr2_Stereo/Teil1_OhneTR/dirMake.sh

+/home/phi/mgit/pruefungen/dirMake.sh

11_11_pr2_Stereo/Teil2_mitTR/Pruefung.tex

+%%
+%% Semesterpruefung BMS
+%%
+
+\input{bmsLayoutPruefung}
+
+\renewcommand{\pruefungsThema }{Stereometrie}
+\renewcommand{\klasse         }{6MT22j}
+\renewcommand{\pruefungsNummer}{2}
+\renewcommand{\pruefungsTeil  }{Teil 2 Mit TR}
+\renewcommand{\pruefungsDatum }{Mo., 11. Nov. 2024}
+%% brauchte ca. 9.5 min 
+\renewcommand{\pruefungsVorgabeZeit}{60 Minuten}
+
+%%\renewcommand{\inPapierform}{\achtAvier}%% es gibt "achtAvier", "openBook"
+\renewcommand{\pruefungsHilfsmittel}{Erlaubt sind Schreibzeug, eine
+Zusammenfassung (max 4 A4 Seiten od. zwei Blätter doppelseitig) und Taschenrechner.}
+%%\renewcommand{\pruefungsHilfsmittel}{\defaultHiflsmittelMitRechner{}}
+
+\begin{document}%%
+\pruefungsIntro{}
+
+\newpage
+
+\section{Stereometrie}
+\input{geom/stereometrie/prismen/einstieg_blechdose_v1}
+\input{geom/stereometrie/prismen/Diagonale_im_Zylinder_v1}
+\input{geom/stereometrie/koni/Mantel_der_Pyramide_v1}
+\input{geom/stereometrie/prismen/toblerone_v1}
+
+\section{Was bisher geschah} %% Vektorgeometrie
+
+
+\section{Bonusaufgabe}%
+
+
+
+
+
+\end{document}

11_11_pr2_Stereo/Teil2_mitTR/PruefungHeader.tex

+/home/phi/mgit/pruefungen/inputs/PruefungHeader.tex

11_11_pr2_Stereo/Teil2_mitTR/PruefungHeader_TRAINER.tex

+/home/phi/mgit/pruefungen/inputs/PruefungHeader_TRAINER.tex

11_11_pr2_Stereo/Teil2_mitTR/clean.sh

+/home/phi/mgit/pruefungen/clean.sh

11_11_pr2_Stereo/Teil2_mitTR/dirMake.sh

+/home/phi/mgit/pruefungen/dirMake.sh

aufgaben/alg/grundlagen/bruchterme/kuerzen/Mathebuch_Trinome_v1.tex

+\begin{frage}[3]%% Anzahl Punkte für diese Aufgabe
+
+  Vereinfachen Sie den folgenden Bruch mittels Kürzen so weit wie möglich:
+
+  $$\frac{(a-1)^2 - (b+2)^2}{a-5 + (2-b)}$$
+
+  
+  $$=\LoesungsRaumLen{50mm}{a+b+1}$$
+  \platzFuerBerechnungen{10}%%
+
+\tiny{Analog; Algebrabuch S. 49 Aufg. 11. e)}%%
+\TRAINER{}%%
+\end{frage}%%

aufgaben/geom/stereometrie/prismen/Diagonale_im_Zylinder_v1.tex

+\begin{frage}[3]%% Anzahl Punkte für diese Aufgabe
+
+  Ein gerader Kreiszylinder hat einen Radius $r$ von 2 cm und eine Höhe $h$ von auch 2 cm.
+
+  Wird die Höhe um einen cm verlängert, so ändert sich auch die Körperdiagonale.
+
+  Um wie viel Prozent nimmt die Körperdiagonale dabei zu? (Geben Sie das Resultat in \% und auf mind. eine Dezimale an.)
+
+  \vspace{3mm}
+
+  Die Körperdiagonale nimmt um \LoesungsRaumLen{30mm}{27.48} \% zu.
+
+\platzFuerBerechnungen{8}%%
+\end{frage}%%