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Korrekturen in Prüfungsfragen

phi 5 months ago
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2cefe6f53c

+ 49
- 0
aufgaben/fct/quadratische/beruehrende_graphen/#Referenzaufgabe_MTA_S278_A042B_v1_np.tex# View File

1
+\begin{frage}[4]%% Anzahl Punkte für diese Aufgabe
2
+
3
+  Bestimmen Sie den Wert des Parameters $b$ so, dass die Gerade $g$
4
+  eine Tangente zur Parabel $p$ wird:
5
+
6
+  Gegebene Gerade $y=g(x)$:
7
+  
8
+  $$y= 2b -\pi \cdot{} x$$
9
+
10
+  Gegebene Parabel $y=p(x)$:
11
+  $$y = \pi x^2 +bx + b$$
12
+
13
+  (Angabe mit mind. 3 Dezimalen.)
14
+  $$\LoesungsMenge_b = \LoesungsRaum{ \{-0.539012;  - 18.31054\} }$$
15
+
16
+  \platzFuerBerechnungen{16}%%
17
+
18
+  { \tiny{Analog Marthaler Algebra Seite 278 Aufg. 42. b)} }%%
19
+  
20
+%%
21
+\TRAINER{%%
22
+  Bewertung:
23
+
24
+  Gleichsetzen: 0.5 Pkt:
25
+  $$[pi x + bx + b = 2b - \pi x$$
26
+
27
+  Grundform: 0.5 Pkt:
28
+  $$\pi x^2 +bx+\pi x - b = 0$$
29
+
30
+  A,B,C finden 0.5 Pkt:
31
+
32
+  \begin{tabular}{|c|c|c|}\hline
33
+  A&B&C \\\hline
34
+  $\pi$ & $b+\pi$ & $-b$
35
+  \end{tabular}
36
+  (oder auch Vorzeichenvertauscht)
37
+
38
+  $D=0$ setzen: 0.5 Pkt
39
+
40
+  Einsetzen: 0.5 Pkt
41
+  $$(b+\pi)^2 - 4\cdot{}\pi\cdot{}(-b) = 0$$
42
+
43
+  solver 0.5 pkt und jede Lösung 0.5 Pkt. oder von Hand:
44
+
45
+  0.5 Pkt für 
46
+  $$b^2 +6\pi b + \pi^2 = 0$$
47
+  und 0.5 Pkt pro korrekter Lösung.
48
+}%%  
49
+\end{frage}%%

+ 1
- 0
aufgaben/fct/quadratische/beruehrende_graphen/.#Referenzaufgabe_MTA_S278_A042B_v1_np.tex View File

1
+phi@philodendro.34222:1713248848

+ 3
- 2
aufgaben/fct/quadratische/beruehrende_graphen/Referenzaufgabe_MTA_S278_A042B_v1_np.tex View File

11
   $$y = \pi x^2 +bx + b$$
11
   $$y = \pi x^2 +bx + b$$
12
 
12
 
13
   (Angabe mit mind. 3 Dezimalen.)
13
   (Angabe mit mind. 3 Dezimalen.)
14
-  $$\LoesungsMenge_b = \LoesungsRaum{\{-0.539012;  - 18.31054\}}$$
14
+  $$\LoesungsMenge_b = \LoesungsRaum{ \{-0.539012;  - 18.31054\} }$$
15
 
15
 
16
   \platzFuerBerechnungen{16}%%
16
   \platzFuerBerechnungen{16}%%
17
 
17
 
18
-  \tiny{Analog Marthaler Algebra Seite 278 Aufg. 42. b)}%%
18
+  { \tiny{Analog Marthaler Algebra Seite 278 Aufg. 42. b)} }%%
19
+  
19
 %%
20
 %%
20
 \TRAINER{%%
21
 \TRAINER{%%
21
   Bewertung:
22
   Bewertung:

+ 1
- 1
aufgaben/fct/quadratische/scheitelform/Spiegelung_v1_np.tex View File

5
 Nullstellen $x_0$ der gespigelten Parabel $p'$.
5
 Nullstellen $x_0$ der gespigelten Parabel $p'$.
6
 
6
 
7
 
7
 
8
-$$\LoesungsMenge_{x_0}=\LoesungsRaum{\{6; 12 \}}$$
8
+$$\LoesungsMenge_{x_0}=\LoesungsRaum{\{ \}}$$
9
 
9
 
10
 (Sollten Sie nicht auf die Lösung kommen, so erhalten Sie einen Punkt
10
 (Sollten Sie nicht auf die Lösung kommen, so erhalten Sie einen Punkt
11
 für eine aussagekräftige Skizze.)
11
 für eine aussagekräftige Skizze.)

+ 22
- 0
aufgaben/geom/trigonometrie/trig3/#sin_skizzieren_mit_phase_und_frequenz_v1_np.tex# View File

1
+\begin{frage}[3]%% Anzahl Punkte für diese Aufgabe
2
+  Skizzieren Sie die Funktion im Bereich von 0 bis $360\degre$:
3
+  
4
+  $$y = f(\varphi) = -1.5 \cdot{} \sin\left(\frac34 \cdot{}(\varphi + 40\degre)\right)$$
5
+
6
+  \noTRAINER{\trigsysC{}}\TRAINER{\trigsysCFct{-1.5 * sin(0.75*(\x*50 + 40))}}
7
+
8
+  Geben Sie explizit zwei charakteristiche Punkte mit verschiedenen $y$-Werten an.
9
+  \vspace{10mm}
10
+  \TRAINER{Beispiele:}
11
+  $$P_1 = (\LoesungsRaumLen{40mm}{-40\degre} |   \LoesungsRaumLen{30mm}{0})$$
12
+  \vspace{3mm}
13
+  $$P_2 = (\LoesungsRaumLen{40mm}{80\degre} | \LoesungsRaumLen{30mm}{-1.5})$$
14
+
15
+\TRAINER{
16
+    $$P_3 = (\LoesungsRaumLen{40mm}{0\degre} | \LoesungsRaumLen{30mm}{-0.75})$$
17
+}%% end TRAINER
18
+  
19
+    \TRAINER{$$P_4 = (200\degre | 0)$$}
20
+  \platzFuerBerechnungen{10}%%
21
+\TRAINER{Je ein Pkt: Amplitude, Frequenz, Phase}%%
22
+\end{frage}

+ 1
- 0
aufgaben/geom/trigonometrie/trig3/.#sin_skizzieren_mit_phase_und_frequenz_v1_np.tex View File

1
+phi@philodendro.34222:1713248848

+ 2
- 2
aufgaben/geom/trigonometrie/trig3/arcsin_ohne_TR_v1.tex View File

3
   $$\sin(\varphi) = -\frac{\sqrt{3}}2$$
3
   $$\sin(\varphi) = -\frac{\sqrt{3}}2$$
4
 
4
 
5
 
5
 
6
-  $$\LoesungsMenge{}_\varphi=\LoesungsRaum{240\degre; 300\degre}$$
6
+  $$\LoesungsMenge{}_\varphi=\LoesungsRaum{\{240\degre; 300\degre\}}$$
7
 
7
 
8
-\miniEinheitskreis{}
8
+\noTRAINER{\miniEinheitskreis{}}
9
 
9
 
10
 \renewcommand{\bbwFunctionColour}{gray!30}\noTRAINER{\trigsysDsin{}}
10
 \renewcommand{\bbwFunctionColour}{gray!30}\noTRAINER{\trigsysDsin{}}
11
 
11
 

+ 2
- 2
aufgaben/geom/trigonometrie/trig3/sin_gl_ohne_TR_v2.tex View File

4
 
4
 
5
   $$-sin(\varphi) = -sin(-14\degre)$$
5
   $$-sin(\varphi) = -sin(-14\degre)$$
6
   
6
   
7
-  $$\LoesungsMenge{}_\varphi = \LoesungsRaumLang{\{ 194\degre , 344\degre \}}$$
7
+  $$\LoesungsMenge{}_\varphi = \LoesungsRaumLang{\{ 194\degre , 346\degre \}}$$
8
 
8
 
9
-\miniEinheitskreis{}
9
+\noTRAINER{\miniEinheitskreis{}}
10
 
10
 
11
 \renewcommand{\bbwFunctionColour}{gray!30}\noTRAINER{\trigsysDsin{}}
11
 \renewcommand{\bbwFunctionColour}{gray!30}\noTRAINER{\trigsysDsin{}}
12
 
12
 

+ 4
- 2
aufgaben/geom/trigonometrie/trig3/sin_schnitt_zwei_loesungen_v1_np.tex View File

2
 
2
 
3
   Gegeben sind die Funktionen $p$ (Parabel) und $f$ (Sinusfunktion im Bogenmaß):
3
   Gegeben sind die Funktionen $p$ (Parabel) und $f$ (Sinusfunktion im Bogenmaß):
4
 
4
 
5
-  Gegebene Parabel $p:$
5
+  Gegebene Parabel
6
 
6
 
7
-  $$y = (\frac{15x-55}{14})^2+\frac43$$
7
+  $p:$
8
+
9
+  $$y = \left(\frac{15x-55}{14}\right)^2+\frac43$$
8
 
10
 
9
   $f:$
11
   $f:$
10
 
12
 

+ 4
- 0
aufgaben/geom/trigonometrie/trig3/sin_skizzieren_mit_phase_und_frequenz_v1_np.tex View File

12
   \vspace{3mm}
12
   \vspace{3mm}
13
   $$P_2 = (\LoesungsRaumLen{40mm}{80\degre} | \LoesungsRaumLen{30mm}{-1.5})$$
13
   $$P_2 = (\LoesungsRaumLen{40mm}{80\degre} | \LoesungsRaumLen{30mm}{-1.5})$$
14
 
14
 
15
+\TRAINER{
16
+    $$P_3 = (\LoesungsRaumLen{40mm}{0\degre} | \LoesungsRaumLen{30mm}{-0.75})$$
17
+}%% end TRAINER
18
+  
15
     \TRAINER{$$P_3 = (200\degre | 0)$$}
19
     \TRAINER{$$P_3 = (200\degre | 0)$$}
16
   \platzFuerBerechnungen{10}%%
20
   \platzFuerBerechnungen{10}%%
17
 \TRAINER{Je ein Pkt: Amplitude, Frequenz, Phase}%%
21
 \TRAINER{Je ein Pkt: Amplitude, Frequenz, Phase}%%

+ 1
- 1
aufgaben/gleichgn/systeme/Lineares_Gleichungssystem_mit_Parametern_2x2_v3_np.tex View File

3
   
3
   
4
   \gleichungZZ{x+ay}{0}{cx+dy}{1}
4
   \gleichungZZ{x+ay}{0}{cx+dy}{1}
5
   
5
   
6
-  $$\LoesungsMenge_{(x;y)}=\LoesungsRaum{\{(\frac{a}{ac-d}; \frac{1}{d-ac})\}}$$
6
+  $$\LoesungsMenge_{(x;y)}=\LoesungsRaum{\left\{\left(\frac{a}{ac-d}; \frac{1}{d-ac}\right)\right\}}$$
7
   \platzFuerBerechnungen{10}%%
7
   \platzFuerBerechnungen{10}%%
8
   \TRAINER{}%%
8
   \TRAINER{}%%
9
 \end{frage}
9
 \end{frage}

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