Typos

22_23_B/6MT22j_pr3_Planimetrie/Teil1_OhneTR/Pruefung.tex

@@ -4,13 +4,13 @@
 
 \input{bbwLayoutPruefung}
 
-\renewcommand{\pruefungsThema }{Funktionen/quadr. Gleichungen}
+\renewcommand{\pruefungsThema }{Planimetrie}
 \renewcommand{\klasse         }{6MT22j}
 \renewcommand{\pruefungsNummer}{3}
 \renewcommand{\pruefungsTeil  }{Teil 1 ohne TR}
 \renewcommand{\pruefungsDatum }{Mo., 12. Juni 2023}
 %% brauchte ...
-\renewcommand{\pruefungsVorgabeZeit}{40 Minuten}
+\renewcommand{\pruefungsVorgabeZeit}{35 Minuten}
 
 %%\renewcommand{\inPapierform}{\achtAvier}%% es gibt "achtAvier", "openBook"
 \renewcommand{\pruefungsHilfsmittel}{Erlaubt sind Schreibzeug und

22_23_B/6MT22j_pr3_Planimetrie/Teil2_mitTR/Pruefung.tex

@@ -4,13 +4,13 @@
 
 \input{bbwLayoutPruefung}
 
-\renewcommand{\pruefungsThema }{Funktionen/quadr. Gleichungen}
+\renewcommand{\pruefungsThema }{Planimetrie}
 \renewcommand{\klasse         }{6MT22j}
 \renewcommand{\pruefungsNummer}{3}
 \renewcommand{\pruefungsTeil  }{Teil 2 mit TR}
 \renewcommand{\pruefungsDatum }{Mo., 12. Juni 2023}
-%% brauchte ...
-\renewcommand{\pruefungsVorgabeZeit}{40 Minuten}
+%% brauchte 15'40''
+\renewcommand{\pruefungsVorgabeZeit}{65 Minuten}
 
 %%\renewcommand{\inPapierform}{\achtAvier}%% es gibt "achtAvier", "openBook"
 \renewcommand{\pruefungsHilfsmittel}{Erlaubt sind Schreibzeug und

22_23_B/6MT22o_pr3_Planimetrie/Lernziele.md~

@@ -1,27 +0,0 @@
-Lernziele 6MT 22 i/j/o
-
-Planimetrie
------------
-  Satz des Pythagoras
-
-  Die beiden speziellen rechtwinkligen Dreiecke und die
-	Beziehungen zwischen Katheten und Hypotenuse (auswendig!)
-	Gleichschenklig-Rechtwinkliges Dreieck: Hypothenuse = Wurzel zwei mal Kathete
-	Halbes gleichseitiges Dreieck: lange Kathete = Wurzel drei mal kurze Kathete
-
-  Vielecke
-
-  Kreisberührungs-Aufgaben
-
-  Kreis und Kreisteile (Kreisring, Kreissektor, Kreissegment)
-
-  (noch nicht:  Strahlensätze und Ähnlichkeit)
-
-
-Was bisher geschah
-
-  quadratische Gleichungen
-
-
-Vorbereitung: OLAT Prüfungen zum Thema Planimetrie: Die formativen Prüfungen (ohne Noten) «Kurztest» und «Schlusstest» finden Sie hier:
-https://olat.bbw.ch/auth/RepositoryEntry/572162090/CourseNode/101586198912197

aufgaben/P_ALLG/geometrie/planimetrie/BeruehrungsAufgabeA4_v1.tex

@@ -17,7 +17,7 @@ des rechten Halbreises, wenn er den linken Halbkreis gerade berührt?
   Geben Sie das Resultat entweder exakt oder auf mind. 4 Dezimalen gerundet an:
 
 Der rechte Halbkreis hat einen Radius $r$ von
-  $$ r = \LoesungsRaumLang{\frac2{1+2\sqrt{2}} \approx 0.5224077} m$$
+  $$ r =/\approx \LoesungsRaumLang{\frac2{1+2\sqrt{2}} \approx 0.5224077} m$$
   \TRAINER{Ein Punkt für die Verbindung der Mittelpunkte. Ein Punkt
     für den korrekten Pythagoras (also alle drei Seiten korrekt durch
     r und 0.5 ausgedrückt. Dritter Punkt für die Lösung}

aufgaben/P_ALLG/geometrie/planimetrie/Sektor_mit_Trigo_v1.tex

@@ -21,7 +21,7 @@ Dreieckshöhe $h_\Delta=\LoesungsRaumLang{10\cdot{}\cos{25\degre}}$
 \vspace{11mm}
 
 Segmentfläche auf drei Dezimalen gerundet: 
-  $$A_\text{SG}=\LoesungsRaum{5.331\small{009}} \text{ cm}$$
+  $$A_\text{SG}  \approx \LoesungsRaum{5.331\small{009}} \text{ cm}$$
 \platzFuerBerechnungen{6.8}%%
 \TRAINER{Sektorfläche 1P. Dreieckshöhe und Sehnenlänge =
   1P. Dreiecksfläche 1/2 Pkt. Lösung volle 4 Puntke.}

aufgaben/P_ALLG/geometrie/planimetrie/ZweiDreiecke_FuenfA_v1.tx~

@@ -1,10 +0,0 @@
-\begin{frage}[3]%% Anzahl Punkte für diese Aufgabe
-  Drücken Sie in der folgenden Figur $x$ durhc $a$ aus und geben Sie das Resultat exakt an.
-
-  
-  \bbwCenterGraphic{7cm}{P_ALLG/geometrie/planimetrie/img/ZweiDreiecke_FuenfA.png}
-  
-  $$ x =  \LoesungsRaumLang{\sqrt{30}} \cdot{} a$$
-  
-  \platzFuerBerechnungen{6}
-\end{frage}