Lernziele und Prüfungsinhalt angepasst

22_23_A/6ZVG22t_pr1_AA1/Lernziele.txt

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+Lernziele 6ZVG22t 7. Okt. 2022
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+Mathematik
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+Betragszeichen (Blended)
+   Beträge rechnen
+	 Betragsgleichungen
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+Summenzeichen (Blended)
+   mit und ohne Taschenrechner
+
+Zahlmengen
+  Ordnen Sie eine Zahl (z. B. 3/4) einer der Zahlmengen, Z, N, Q oder R zu.
+  Verwandeln Sie einen Dezimalbruch in einen echten Bruch 3.3333... = a/b (mit a, b in N)
+Ordnungsrelationen
+  Entscheiden Sie von zwei Zahlen, welche die kleinere ist.
+  Achtung: zwei Darstellungen können auch die identischen Zahlen bedeuten 0.333.. = 1/3
+Terme
+  Benennen Sie die Terme nach "Produkt, Quotient, Wurzelterm, Potenz, Summe, Differenz"
+  Berechnen Sie Zahlwerte von Termen
+  Setzen Sie Zahlen und andere Terme in Term-Definitionen ein (wie heute vorgezeigt)
+Grundoperationen
+  Vereinachen Sie Terme aus Summe/Differenz, Distributivgesetz und einfache Multiplikationen.
+
+Binomische Formeln
+  Ausmultiplizieren
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+Faktorisieren von Termen mit diversen Verfahren
+  (-1) ausklammern; Klammerterme ausklammern; mehrmaliges Ausklammern;
+	binomische Formeln, Zweiklammeransatz
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+Division
+  Brüche kürzen / erweitern
+	Brüche addieren
+	Brüche multiplizieren und dividieren

22_23_A/6ZVG22t_pr1_AA1/Pruefung.tex

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 \section{Betrag}
-\input{P_ALLG/algebra/grundlagen/betrag/Betrag_v2}
+%%\input{P_ALLG/algebra/grundlagen/betrag/Betrag_v2}
 
 
 \end{document}