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Konkretisierung zu Prüfungsfragen

phi 7 months ago
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ef189683a2

+ 2
- 2
aufgaben/alg/grundlagen/faktorisieren/zusammen/BruchNichtKuerzen_v1.tex View File

1
 \begin{frage}[2]
1
 \begin{frage}[2]
2
-  Faktorisieren Sie Zähler und Nenner des folgenden Bruchterms und
3
-  geben Sie den gleichwertigen Bruch mit je einem Produkt im Zähler und im Nenner an:
2
+  Faktorisieren Sie Zähler und Nenner des folgenden Bruchterms so weit
3
+  wie möglich und geben Sie den gleichwertigen Bruch mit je einem Produkt im Zähler und im Nenner an:
4
 
4
 
5
 $$\frac{x^2 + x - 2}{x^2 - 9}$$
5
 $$\frac{x^2 + x - 2}{x^2 - 9}$$
6
   
6
   

+ 2
- 2
aufgaben/alg/grundlagen/faktorisieren/zusammen/BruchNichtKuerzen_v2.tex View File

1
 \begin{frage}[2]
1
 \begin{frage}[2]
2
-  Faktorisieren Sie Zähler und Nenner des folgenden Bruchterms und
3
-  geben Sie den gleichwertigen Bruch mit je einem Produkt im Zähler und im Nenner an:
2
+  Faktorisieren Sie Zähler und Nenner des folgenden Bruchterms so weit
3
+  wie möglich und geben Sie den gleichwertigen Bruch mit je einem Produkt im Zähler und im Nenner an:
4
 
4
 
5
 $$\frac{ax^2 + ax - 6a}{bx^2 - b}$$
5
 $$\frac{ax^2 + ax - 6a}{bx^2 - b}$$
6
   
6
   

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aufgaben/alg/logarithmen/allgemeine/BasisFindenEinsUndNull_v2.tex View File

1
 \begin{frage}[3]%% Anzahl Punkte für diese Aufgabe
1
 \begin{frage}[3]%% Anzahl Punkte für diese Aufgabe
2
   Berechnen Sie die Basis $b$:
2
   Berechnen Sie die Basis $b$:
3
   
3
   
4
-  $$\log_b\left(13\right) = 1 \Longrightarrow \LoesungsMenge{}_b= \LoesungsRaum{\{13\}}$$
5
-  $$\log_b\left( 81 \right) = 3 \Longrightarrow \LoesungsMenge{}_b= \LoesungsRaum{\{4\}}$$
6
-  $$\log_b\left(16\right) = 0 \Longrightarrow \LoesungsMenge{}_b= \LoesungsRaum{\{\}}$$
4
+  $$\log_b\left(13\right) = 1 \Longrightarrow \LoesungsMenge{}_b = \LoesungsRaum{\{13\}}$$
5
+  $$\log_b\left( 81 \right) = 3 \Longrightarrow \LoesungsMenge{}_b = \LoesungsRaum{\{\sqrt[3]{81} = 81^\frac13\}}$$
6
+  $$\log_b\left(16\right) = 0 \Longrightarrow \LoesungsMenge{}_b = \LoesungsRaum{\{\}}$$
7
   \platzFuerBerechnungen{4}
7
   \platzFuerBerechnungen{4}
8
 \end{frage} 
8
 \end{frage} 

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aufgaben/gleichgn/systeme/ErstInGrundformBringen_v2.tex View File

6
 
6
 
7
   $$\LoesungsMenge{}_{(x;y)} = \{ (\LoesungsRaum{\frac{24}{25}};\LoesungsRaum{\frac{23}{50}})  \}$$
7
   $$\LoesungsMenge{}_{(x;y)} = \{ (\LoesungsRaum{\frac{24}{25}};\LoesungsRaum{\frac{23}{50}})  \}$$
8
 
8
 
9
-  \platzFuerBerechnungen{8.8}
9
+  \platzFuerBerechnungen{8.8}%
10
+\TRAINER{Ein Punkt für die erste Gleichung in Grundform:
11
+  $23x+2y=23$. 0.5 Punkte fürs korrekte Ausmultiplizieren der ersten Gleichung.}
10
 \end{frage}
12
 \end{frage}

+ 5
- 2
aufgaben/gleichgn/systeme/abhaengig/Linear_abhaengig_v1.tex View File

4
 
4
 
5
   \gleichungZZ{3x-6y}{15}{21x-105}{42y}
5
   \gleichungZZ{3x-6y}{15}{21x-105}{42y}
6
 
6
 
7
-  $$\LoesungsMenge{}_{(x;y)}= \LoesungsRaumLang{\textrm{unendlich viele Lösungen}}$$
7
+  $$\LoesungsMenge{}_{(x;y)}= \LoesungsRaumLang{\textrm{unendlich
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+      viele Lösungen, oder: zusammenfallend, oder: (x|5-2y)}}$$
8
 
9
 
9
   \platzFuerBerechnungen{6.8}%%
10
   \platzFuerBerechnungen{6.8}%%
10
   \TRAINER{Nur ein Punkt für Lösung $x$=7 und $y$=1, denn da ging die
11
   \TRAINER{Nur ein Punkt für Lösung $x$=7 und $y$=1, denn da ging die
11
-    Grundform vergessen.}
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+    Grundform vergessen. Nur 1.5 Pkt für flasche Formulierung wie
13
+    «unendlich» oder «undendliche Lösung(en)» oder «infinite
14
+    solutions» oder das Unendlich-Zeichen.}
12
 \end{frage}
15
 \end{frage}

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