11_21_6ZBG24s_pr2_AA1/Lernziele.tex

@@ -16,4 +16,4 @@ Synchron
   (noch keine Bruch-Multiplikation/Divison)
 
 
-  Was bisher geschah: Runden
+Was bisher geschah: Runden

11_21_6ZBG24s_pr2_AA1/Pruefung.tex

@@ -9,8 +9,8 @@
 \renewcommand{\pruefungsNummer}{2}
 %%\renewcommand{\pruefungsTeil}{Teil 1 und 2 mit TR}
 \renewcommand{\pruefungsDatum}{Do., 21. Nov. 2024}
-%% meine Zeit: Brauchte 10'
-\renewcommand{\pruefungsVorgabeZeit}{40 Minuten}
+%% meine Zeit: Brauchte 10.5'
+\renewcommand{\pruefungsVorgabeZeit}{45 Minuten}
 
 \renewcommand{\inPapierform}{\achtAvier}%% es gibt "achtAvier", "openBook"
 \renewcommand{\pruefungsHilfsmittel}{Taschenrechner, Formelsammlung der BMS-W plus max. 4 A4-Seiten (od. 4 Blätter doppelseitig) eigene Zusammenfassung mit beliebigem Inhalt}
@@ -60,6 +60,4 @@
 \section{Bonusaufgabe}
 \input{alg/grundlagen/faktorisieren/Binomische/Binomische_Formeln_DoppeltAnwenden_v1}
 
-
-
 \end{document}%

11_22_6MG22t_pr2_GL2_np/Pruefung.tex

@@ -6,7 +6,7 @@
 
 \renewcommand{\pruefungsThema}{Alg. 3 / Gleichungen 2}
 \renewcommand{\klasse}{6MG22t np}
-\renewcommand{\pruefungsNummer}{2}
+\renewcommand{\pruefungsNummer}{2 (np)}
 %%\renewcommand{\pruefungsTeil}{Teil 1 und 2 mit TR}
 \renewcommand{\pruefungsDatum}{Fr., 22. Nov.}
 %% meine Zeit:  Brauchte 14'
@@ -50,7 +50,7 @@ einseitig beschrieben)}
 
 \section{Was bisher geschah: Quadratische Gleichungen}
 \input{gleichgn/quadratische/Mit_TR_v1}
-\input{gleichgn/quadratische/BereitsFaktorisiert_v1}
+\input{gleichgn/quadratische/BereitsFaktorisiert_v1_np}
 
-\input{gleichgn/exponentialgleichungen/Abschreibung_v1}
+\input{gleichgn/exponentialgleichungen/Abschreibung_v1_np}
 \end{document}

aufgaben/alg/grundlagen/bruchterme/addition/DreiBrueche_v1.tex

@@ -4,8 +4,7 @@
 
   $$\frac{b-c}{a^2+ac} - \frac{a-b}{ac+c^2} + \frac{a^2+c^2}{a^2c+ac^2}$$
 
-  
   $$\lx=\LoesungsRaum{\frac{b}{ac}}$$
-  \platzFuerBerechnungen{12}%%
-  \TRAINER{}%%
-  \end{frage} 
+\platzFuerBerechnungen{16}%%
+\TRAINER{}%%
+\end{frage}%%

aufgaben/alg/grundlagen/bruchterme/addition/Einfach_v2.tex

@@ -4,13 +4,13 @@
 
 %% Bruchteme mit Zahlen
 
-\begin{frage}[2]
+\begin{frage}[3]
 Vereinfachen Sie die folgende Summe und geben Sie das Resultat als
 Bruchterm an:
 
 $$\frac{4x}{33} - \frac{24}{44} + \frac{2b}{55b} = \LoesungsRaumLen{44mm}{\frac{20x-84}{165}}$$
 
-  \platzFuerBerechnungen{12}%%
+  \platzFuerBerechnungen{14}%%
   \TRAINER{1 Pkt für korrekte Rechnung. 2. Pkt für Lösung als Bruchterm.}
 \end{frage}%%
 

aufgaben/alg/grundlagen/faktorisieren/zusammen/BruchNichtKuerzen_v1_np.tex

@@ -5,7 +5,7 @@
 $$\frac{ax^2-4ax-21a}{bx^2-b}$$
   
   Lösung: 
-  \TNT{2.8}{  $$\frac{b(x-7)(x+3)}{b(x-1)(x+1)}$$}
+  \TNT{2.8}{  $$\frac{a(x-7)(x+3)}{b(x-1)(x+1)}$$}
   (Bemerkung, ein Kürzen ist weder nötig noch möglich.)
 \platzFuerBerechnungen{8}%%
 \end{frage}%%

aufgaben/fct/lineare/CharakteristischePunkte_Kerze_v1.tex

@@ -13,7 +13,7 @@ b) Wie lautet die Funktionsgleichung $y = f(t)$ mit $t$ = Zeit in Minuten nach d
 $y$ = Höhe der Kerze in cm.
 
 \vspace{3mm}
-Die Funktionsgleichung lautet: $y=\LoesungsRaumLen{40mm}{...}$
+Die Funktionsgleichung lautet: $y=\LoesungsRaumLen{40mm}{\frac{-2.8}{15}t+20 = \frac{-14}{75}\cdot{}t + 20 = -0.18\overline{6}t+20} $
 
   \platzFuerBerechnungen{12}%%
   \TRAINER{}%%

aufgaben/gleichgn/quadratische/Alte_Maturaaufgabe_v2.tex

@@ -18,6 +18,6 @@
   $$ \DefinitionsMenge{} = \mathbb{R}\setminus\{\LoesungsRaum{5}\}$$
   $$ \lx = \LoesungsRaumLang{\{-7\}}$$
 
-  \platzFuerBerechnungen{11.2}%%
+  \platzFuerBerechnungen{16}%%
 \end{frage}