%% %% Semesterprüfung BMS %% \input{bbwLayoutPruefung} \renewcommand{\pruefungsThema}{Algebra 1 / Gleichungen} \renewcommand{\klasse}{6ZVG23t} \renewcommand{\pruefungsNummer}{2} %%\renewcommand{\pruefungsTeil}{Teil 1 und 2 mit TR} \renewcommand{\pruefungsDatum}{Do., 23. Nov. 2023} %% meine Zeit: Brauchte knappe 10' \renewcommand{\pruefungsVorgabeZeit}{45 Minuten} \renewcommand{\inPapierform}{\achtAvier}%% es gibt "achtAvier", "openBook" \renewcommand{\pruefungsHilfsmittel}{Taschenrechner, Formelsammlung der BBW + 2 A4-Seiten Zusammenfassung} \begin{document}%% \pruefungsIntro{} % Kürzen %% Erster Titel \section{Algebra, Bruchterme} \input{alg/grundlagen/bruchterme/kuerzen/Bruchrechnen_Kuerzen_v1_np} \input{alg/grundlagen/bruchterme/kuerzen/BruchtermVereinfachen_v3} %Subtraktion \input{alg/grundlagen/bruchterme/addition/Bruchrechnen_Subtraktion_v1} %Addition \input{alg/grundlagen/bruchterme/addition/Bruchrechnen_Addition_v1} %Multiplikation \input{alg/grundlagen/bruchterme/multiplikation/BruchMultiplizieren_v1} %Dinision %\input{alg/grundlagen/bruchterme/division/BruchDividierenSimpel_v1} \input{alg/grundlagen/bruchterme/division/BruchDivisionVorzeichen_v1} \input{alg/grundlagen/bruchterme/division/BruchDividieren_v1} %gemischtes Beispiel \input{alg/grundlagen/bruchterme/geso_matura/gm_2018_s3} \section{Gleichungen} \input{gleichgn/lineare/AnalogLehrbuch_v1} \input{gleichgn/lineare/NullIstNull_v1.tex} %% verwirrend, aber effektiv einfacher \input{gleichgn/lineare/SiehtAusWieQuadratische_v1.tex} \input{gleichgn/lineare/AlleLoesungenMoeglich_v3} \input{gleichgn/lineare/BinomUnloesbar_v1} \input{gleichgn/lineare/parameter/GleichungenMitParametern_v4} \subsection{Textaufgabe} \input{gleichgn/lineare/textaufgaben/Zahl49_v1.tex} %% analog video: \input{gleichgn/lineare/textaufgaben/Rechteck_OhneTR_v1} \section{Was bisher geschah} \input{alg/grundlagen/faktorisieren/Binomische/Ausklammern_DrittesBinomMehrfach_v1} \section{Bonusaufgabe} \input{alg/grundlagen/bruchterme/addition/Bruchrechnen_Bonusaufgabe_v1} \end{document}%